考察臺灣:光復初期大專院校的校外實習
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我國早期大專院校教育,教師常帶領學生從事戶外實習旅行,以印證課堂知識,他們的足跡所至不僅是大陸,甚至在光復初期跨海來到臺灣,留下彌足珍貴的文件。本局保存這些豐富的史料,現在就讓我們透過寶藏般的檔案,瞭解當時的高等教育校外實習!
國家發展委員會檔案管理局應用服務組科員 吳宇凡 |
一、前言
民國26年抗日戰爭爆發後,學校教育的推動瀕臨困境,遑論實習課程的落實。至戰事結束後,全國大專院校才得以再開始辦理實習教育,讓學生能將課堂學習的成果應用在實務上。從本局典藏的教育部檔案中,可瞭解當時各校實習經費申請、參與人員名錄(圖1)、實習課程規劃(圖2)、實習機關申請答覆、實習機關授業規劃(圖3)、實習旅行路程規劃、學生實習報告等(圖4),涵蓋文、理、法、商、醫、農、工、軍、警、師範、護理等科目,而實習場域也多以鄰近省分為主,以節省經費支出(圖5)。 |
圖1
檔號:0035/114/0001
案名:考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局
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圖2
檔號:0037/114/0001
案名:考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
圖3
檔號:0035/114/0001
案名:考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
圖4
檔號:0035/114/0001
案名:考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
二、至臺灣實習計畫
值得注意的是,抗戰勝利後,部分學校如浙江大學、廈門大學、東方語文專科學校、海疆學校等校,先後提出至臺灣參觀實習的申請。這些學校考察臺灣的緣由,部分是因缺乏對於臺灣的研究,另外則是在地實習資源短缺等。
從東方語文專科學校函請教育部補助實習經費的公文,顯示當時臺灣高山族的相關研究,在學術界尚屬罕見,因此該校擬於暑假期間,由民族學教授徐益棠博士率領學生十名至臺灣山地進行研究(圖6)。值此同時,廈門大學亦指出福建省缺乏讓工學院學生實習的工廠,規劃至一水之隔的臺灣實習一至二個月,希望臺灣省行政長官公署轉飭所屬單位,准予實習學生免費膳宿並酌給實習津貼,使此方式能夠作為日後常例(圖7)。 |
圖5
檔號: 0035/140.09-14/0001
案名:國立浙江大學考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
三、知識技術的結合
實習學生抵臺後,因學科差異,而被分配到不同的機關進行實習。以廈門大學為例,具有土木、機械背景的學生被分配至基隆港務局、臺灣鐵路管理局、臺中第三飛機製造廠等單位,化學系師生則組成臺灣化學工業參觀團,參觀臺灣國營、省營化學工廠,以收琢磨之效(圖8)。
圖6
檔號:0037/146.09-14/0001
案名:國立東方語文專科學校考察參觀實習 旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
圖7
檔號:0035/140.36-14/0001
案名:國立廈門大學考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
圖8
檔號:0035/140.36-14/0001
案名:國立廈門大學考察參觀實習旅行案
來源機關:教育部
管有機關:國家發展委員會檔案管理局 |
由此可見,抗戰結束後,政府力圖復原高等教育,連同輔助的實習教育亦不偏廢,惟各省遭戰爭破壞、百廢待興,使臺灣成為各校爭取校外實習場域的現象。
四、結論
政府早期規劃的教育制度,不僅是新式教育的先河,更成為日後研擬教育制度參考的依據。國家檔案有我國早期大專院校實習的珍貴史料,歡迎大家至國家檔案資訊網查詢,跟著學生的腳步,來一趟實習之行!此外,「案藏瑰寶─國家檔案菁華展」的「百年樹人、文化深耕」主題中,特別展示民國第一所國立大學、臺灣高等教育發展、國民教育、全國教育會議,以及中華文化復興運動等教育內容,竭誠歡迎大家蒞臨參觀,與我們一同穿梭時空,瞭解百年來我國教育發展的演變。